შეწირულობა 15 სექტემბერს 2024 – 1 ოქტომბერს 2024
თანხის შეგროვების შესახებ
წიგნების ძებნა
წიგნები
შეწირულობა:
59.7% ამოწურულია
შესვლა
შესვლა
ავტორიზებულ მომხმარებლებს აქვთ წვდომა:
პერსონალური რეკომენდაციები
Telegram ბოტი
ჩამოტვირთვის ისტორია
გაგზავნეთ Email-ზე ან Kindle-ზე
კრებულების მართვა
შენახვა რჩეულებში
პირადი
წიგნის მოთხოვნა
შესწავლა
Z-Recommend
წიგნების სარჩევი
ყველაზე პოპულარული
კატეგორია
მონაწილეობა
დახმარება
ატვირთვები
Litera Library
ქაღალდის წიგნების შეწირვა
ქაღალდის წიგნების დამატება
Search paper books
ჩემი LITERA Point
საკვანძო სიტყვების ძებნა
Main
საკვანძო სიტყვების ძებნა
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20CCDCDCDCDCC7E3DAC920C7E1CCDCDCDCDCD2C7C6D13031»
Administrateur
ﰲ
ﻭ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺑﲔ
ﺃﻭ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﻋﻦ
ﺹ
ﺍﻟﻘﻠﻖ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﺍﻟﺪﺍﻓﻊ
ﺗﻘﺪﻳﺮ
ﻗﻠﻖ
ﻫﺬﻩ
ﻟﻺﳒﺎﺯ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﻏﲑ
ﺹ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ
ﻣﻊ
ﺍﳌﺘﻔﻮﻗﲔ
ﻟﺪﻯ
ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﻭﺟﻮﺩ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﺣﻴﺚ
ﺣﺎﻟﺔ
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ
ﺍﻟﺬﻛﻮﺭ
ﺃﻛﺜﺮ
ﻋﺒﺪ
ﻋﻼﻗﺔ
ﻋﻨﺪ
ﻛﻞ
ﺑﻌﺾ
ﺃﻧﻪ
ﺩﺍﻟﺔ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ
ﰲ
ﻳﺮﻯ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺫﺍﺕ
ﻭﺃﻥ
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 2.11 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic
2
Microsoft Word - ??????? ??? ???????
fatma
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺍﻟﺘﻲ
cerist
depuis
document
téléchargé
www.pnst.cerist.dz
ﻭ
ﺍﻟﻔﺸل
ﻤﺎ
ﻤﻊ
ﻜل
ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻘﺎﻭل
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل
ﺒﻴﻥ
ﻫﻭ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﻋﻭﺍﻤل
ﻋﻥ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺭﻗﻡ
ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ
ﻨﻘﺹ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ
ﺃﺴﺒﺎﺏ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺍﻟﺠﺩﻭل
ﺨﺎﺼﺔ
ﻟﻜﻥ
ﻭﻫﺫﺍ
ﺨﻼل
ﻋﺎﻤل
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻥ
ﻋﺩﻡ
ﻴﺠﺏ
ﺫﻟﻙ
ﻫﻲ
ﻭﻟﻜﻥ
წელი:
2011
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 1.60 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic, 2011
3
Microsoft Word - ???? ??? ?????? ????? ??? ????
May
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻹﻋﻼﻡ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ
ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺠﺎﻤﻌﺔ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻤﺎ
ﺨﻼل
ﻜﻤﺎ
ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ
ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻲ
ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ
ﻭﺴﺎﺌل
ﺍﻟﻁﻼﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺤﻴﺙ
ﻤﻭﻗﻊ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ
ﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ
ﻓـﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺒﺸﻜل
ﻤﻤﺎ
ﺫﻟﻙ
ﺸﺒﻜﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﺎﻡ
ﺘﻠﻙ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ
ﺒﺸﺩﺓ
ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ
ﺤﻭل
ﺍﻻﺘﺼﺎل
ﻭ
ﺤﺭﻜﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
წელი:
2010
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 1.39 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic, 2010
4
Microsoft Word - ???????
ndjaid
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻤﺎ
ﺹ
ﺫﻟﻙ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﻋﺒﺩ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻗﺩ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ
ﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻨﻴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻹﻨﺠﺎﺯ
ﻟﻺﻨﺠﺎﺯ
ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﻤﻊ
ﻭ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ
ﻫﻭ
ﺇﺫﺍ
ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﻜل
ﻤﺤﻤﺩ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ
ﺹ
ﻜﻤﺎ
ﻫﻲ
ﺨﻼل
ﻟﻡ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ
ﺒﻌﺩ
წელი:
2013
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 1.44 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic, 2013
5
Microsoft Word - thèse magistère.doc
Administrateur
ﰲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﱵ
ﺇﱃ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ
ﻫﺬﺍ
ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ
ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ
ﻋﻦ
ﻫﺬﻩ
ﺑﲔ
ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﺍﻟﺜﻘﺎﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻷﺳﺮﺓ
100
ﺃﻭ
ﺧﻼﻝ
ﺣﻴﺚ
ﺑﺄﻥ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ
ﺕ
ﳝﻜﻦ
ﻧﺴﺒﺔ
ﺍﻟﺬﻳﻦ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻛﻞ
ﻣﻊ
ﺃﻛﺜﺮ
ﺍﻟﺮﺃﲰﺎﻝ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺍﻟﻠﻐﺔ
ﰲ
ﺑﻌﺾ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﲢﺼﻠﻮﺍ
ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ
ﻋﻼﻗﺔ
ﳒﺪ
ﺍﻷﺳﺮ
ﻟﻜﻦ
ﺧﺎﺻﺔ
ﺫﻟﻚ
ﻣﻦ
ﺑﻮﺭﺩﻳﻮ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ
ﻭ
ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱄ
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 1.81 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic
6
Microsoft Word - ...... .....1-2-3-4-5
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺭﻀﺎ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻥ
cerist
depuis
document
téléchargé
www.pnst.cerist.dz
ﺍﻟﻰ
ﺒﻴﻥ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻤﺎ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻟﺩﻯ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﻜل
ﻤﻊ
ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ
ﻭ
ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ
ﻟﻼﻨﺠﺎﺯ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻓﻲ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺱ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ
ﻜﺎﻥ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ
ﺨﻼل
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﻋﺩﻡ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ
ﻫﻭ
ﻤﻥ
ﺩﺭﺠﺔ
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻭﻗﺩ
წელი:
2009
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 1.77 MB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic, 2009
7
4
mohamed said
ﰲ
ﺃﻥ
ﻋﲆ
ﹰﺎ
ﺃﻭ
ﻫﺬﺍ
٤ﺣﺎﺭﻉ
ﺍﻟﻈﺔﺎﺡ
ﻫﺬﻩ
ﻗﺪ
ﺫﻟﻚ
ﺇﱃ
ﹰﺍ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻦ
ﱠ
ﻣﻊ
ﱂ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﻛﺎﻥ
ﻭﻟﻜﻦ
ﺛﻢ
ﻛﻞ
ﺃﻧﻪ
ﺣﺘﻰ
ﻭﻫﻮ
ﻫﻲ
ﺇﻥ
ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ
ﺃﻱ
ﺑﻌﺪ
ﺇﻻ
ﺣﻜﻴﻢ
ﹰ
ﺇﺫﺍ
ﻟﻪ
ﰲ
ﻛﺮﻳﻢ
ﻼ
ﺍﻟﻴﻮﻡ
ﺍﻟﻮﻗﺖ
ﻫﻞ
ﻭﻻ
ﺍﻵﻥ
ﹰﺎ
ﲪﺰﺓ
ﻣﻦ
ﻳﻜﻮﻥ
ﱢ
წელი:
2017
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 791 KB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic, 2017
8
الناس في القرآن
( MISHO )
ﻥ
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍ
ﻴ
ﺎ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﷲ
ﻡ
ﻗﺎل
ﺃ
ﻭ
ﹶ
ﺭ
ﻋﻠﻴﻪ
ﻲ
ﻗﹶﺎ
ﺒ
ﺩ
ﹾﻟ
ﹺ
ﻭﻻ
ﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﱠﻠ
ﺕ
ﻟﻪ
ﺍﻟﺜﻘﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻴ
ﹾ
ﺴ
ﺼﻠﻰ
ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ
ﻋ
ﻫﺫﺍ
ﹶﺘ
ﻋﻥ
ﻭﺴﻠﻡ
ﻌ
ﻓ
ﺒ
ﺜﻡ
ﺤ
ﻓﻘﺎل
ﻫﻭ
ﹶﻟ
ﹺﺒ
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 303 KB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic
9
الناس في القرآن
( MISHO )
ﻥ
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍ
ﻴ
ﺎ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﷲ
ﻡ
ﻗﺎل
ﺃ
ﻭ
ﹶ
ﺭ
ﻋﻠﻴﻪ
ﻲ
ﻗﹶﺎ
ﺒ
ﺩ
ﹾﻟ
ﹺ
ﻭﻻ
ﺭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﱠﻠ
ﺕ
ﻟﻪ
ﺍﻟﺜﻘﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻴ
ﹾ
ﺴ
ﺼﻠﻰ
ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ
ﻋ
ﻫﺫﺍ
ﹶﺘ
ﻋﻥ
ﻭﺴﻠﻡ
ﻌ
ﻓ
ﺒ
ﺜﻡ
ﺤ
ﻓﻘﺎل
ﻫﻭ
ﹶﻟ
ﹺﺒ
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 302 KB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic
10
(Microsoft Word - ÝÇØãÉ)
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﳌﻮﻫﻮﺑﲔ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﻣﺮﻛﺰ
أ
ﺃﻥ
ﻟﺪﻯ
ﺩﺭﺟﺎﺕ
ﺇﱃ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻴﻨﺔ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﲔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﺫﺍﺕ
ﻭ
3ﻡ
أ.د
د
ﺃﻭ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﻋﻦ
ﺣﻴﺚ
ﻢ
ﻣﺘﻮﺳﻂ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﱵ
ﻭﺟﻮﺩ
ﺍ
ﻋﺒﺪ
ﻓﺮﻭﻕ
ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺫﻭﻱ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺭﻗﻢ
ﻛﻤﺎ
ﻣﻊ
gifted
ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ
ენა:
arabic
ფაილი:
PDF, 1008 KB
თქვენი თეგები:
0
/
0
arabic
1
მიჰყევით
ამ ბმულს
ან Telegram-ში მოძებნეთ „@BotFather“ ბოტი
2
გაგზავნეთ ბრძანება /newbot
3
შეიყვანეთ თქვენი ბოტის სახელი
4
შეიყვანეთ მომხმარებლის სახელი ბოტისთვის
5
დააკოპირეთ BotFather-ისგან ბოლო შეტყობინება და ჩასვით აქ
×
×