შეწირულობა 15 სექტემბერს 2024 – 1 ოქტომბერს 2024 თანხის შეგროვების შესახებ

Теория познания. Том 3: Познание как исторический процесс

Main
Теория познания. Том 3: Познание как...

Теория познания. Том 3: Познание как исторический процесс

Т. И. Ойзерман (ред.)

0 / 0

როგორ მოგეწონათ ეს წიგნი?

როგორი ხარისხისაა ეს ფაილი?

ჩატვირთეთ, ხარისხის შესაფასებლად

როგორი ხარისხისაა ჩატვირთული ფაილი?

წელი:

1993

გამომცემლობა:

Мысль

ენა:

russian

ISBN 10:

5244002589

ISBN 13:

9785244002584

ფაილი:

PDF, 31.87 MB

IPFS:

,

russian, 1993

ონლაინ წაკითხვა

ხორციელდება კონვერტაციის -ში

კონვერტაციის -ში ვერ მოხერხდა

შესაძლოა დაგაინტერესოთ

Elora Halim Chowdhury (editor), Esha Niyogi De (editor) — South Asian Filmscapes: Transregional Encounters

Альбедиль М.Ф. — Забытая цивилизация в долине Инда

Горелов А.А., Горелова Т.А. — Философия. Учебное пособие

Барлыбаев, Халиль Абубакирович — Общая теория глобализации и устойчивого развития [Текст]

Колин М. Тернбул — Человек в Африке

Подгорецкая Н.А. — Изучение приемов логического мышления у взрослых

Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. — Теория и история

Лурия А.Р. — Основные проблемы нейролингвистики

Выготский Л.С. — Умственное развитие детей в процессе обучения

Солнцев В.М. — Язык как системно-структурное образование

Тощенко Ж.Т. (ред.) — Тезаурус социологии. Тематический словарь-справочник

Яковлев А.С. — Имущественные права как объекты гражданских правоотношений. Теория и практика

Иванов Б.И., Чешев В.В. — Становление и развитие технических наук

Залкинд А.Б. (ред.) — Педология

Заде Л., Дезоер Ч. — Теория линейных систем (Метод пространства состояний)

Брушлинский А.В. — Культурно-историческая теория мышления (философские проблемы психологии)

Гарбузов В., — Нервные и трудные дети

Смирнов С.В. (отв. ред.) — Исследование социально-исторических проблем в археологии

Выготский Л.С. — Умственное развитие детей в процессе обучения

Волков А.Г. (ред.) — Теоретические проблемы демографии

Карлсон А.В. — Дидактика и методика на уроках рисования

Проскура Е.В., Шибицкая Л.А. — Как учить самых маленьких

Семаго Н.Я., Чиркова О.Ю. — Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие

Кунижев М.А. — Категория [пространство], ее статус и средства вербализации. На материале современного англ. языка(Диссертация)

Семенюченко Н.В. — Зрительный невербальный ряд средство управления овладением культурой(Диссертация)

Веракса А. Н. — Практический психолог в детском саду. Пособие для психологов и педагогов: методическое пособие

Маховская О. И. — Коммуникативный опыт личности: монография

Волкова Е. В. — Психология специальных способностей. Дифференционно-интеграционный подход: монография

сост. Донских Н.В. — Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Учебное пособие для СПО

Ворошнина Л.В. — Художественно-творческое и познавательно-речевое развитие гиперактивных детей в дошкольном образовательном учреждении. Учебно-методическое пособие

Ивлева Г.Ю. — Методология экономических исследований: основные подходы и проблемы

Газарян К.Г., Белоусов Л.В. — Биология индивидуального развития животных

— Аграрная эволюция России и США в XIX - начале XX века

Радаев В.В., Шкаратан О.И. — Социальная стратификация

А. Н. Арлычев — Саморегуляция, деятельность, сознание

— Основы религиоведения

საკვანძო ფრაზები